Elle fait exprès !

Pffff, je l'entends à longueur de temps... " elle fait exprès de " ...
 
C"est pénible, de la part de ceux que je fréquente depuis 2 ans!
Un exemple parmi tant d'autres: Les jours derniers, lors du spectacle de danse: à la répétition, on avait 2 gants...
Avant le spectacle, il ne m'en restait plus qu'un seul :(
Ceux qui connaissent l'ambiance des loges savent très bien qu'une vache n'y retrouverait pas son veau... de toutes façons, mon gant ( était-ce vraiment le mien? ) a été retrouvé près des coulisses...
Le lendemain, re-spectacle... re- perte du gant ( heu, des deux, cette fois ).
la prof ( énervée ): - Tu fais exprès de perdre tes affaires!
moi : ( triste ) - ...
Une élève ( méprisante ): - De toutes façons, elle perd toujours quelque chose!
moi: ( honteuse, on y voit encore moins bien les larmes aux yeux ) - ...
La dyspraxie dans tout ça?
- une organisation calamiteuse : une incapacité à ranger et à trier les objets ; si le tri concerne trop d'éléments (par exemple ranger une chambre en foutoir), le dyspraxique est tout de suite noyé par la difficulté, et par son impossibilité à se représenter la tâche dans son ensemble, et à la planifier. Il a beaucoup de mal à assembler plusieurs données de sources différentes, et à les synthétiser pour exécuter une tâche complexe ; le plus souvent, il n'arrive à considérer qu'un ou deux éléments à la fois, et se perd très vite quand il essaie de les combiner ou d'en ajouter d'autres. Concrètement, quand il a trois choses à faire dans une journée, il en oublie quasiment toujours une, il oublie ses cahiers, ses devoirs, ses affaires, l'heure, etc., même pour quelque chose qui lui plaît.

- une rigidité des globes occulaires et une difficulté à percevoir l'oblique.
- les troubles de la motricité peuvent s'étendre à la motricité générale, donnant des enfants " empotés ", mal à l'aise en sport et dans leur corps ; cela peut poser problème pour les gestes de la vie quotidienne (comme s'habiller, faire ou défaire un bouton).
- l'enfant peut aussi avoir des difficultés dans ses relations sociales, surtout s'il est fréquemment raillé à l'école, ou, pire, chez lui. La difficulté peut exister au départ, mais elle est toujours aggravée par les moqueries ou punitions, qui ne font que l'enfoncer en diminuant son estime de lui-même, alors qu'il a grand besoin de soutien.
extrait de:http://couleur.lecture.over-blog.com/pages/La_dyspraxie-628062.html